普思考试（Aptis）青少版和青少进阶版以小组、班级或学校为单位的成绩报告上体现蓝思阅读指数（Lexile）。普思考试成绩和蓝思阅读指数可以帮助英语教学工作者、家长和学生选择更适合学习者英语水平的英文读物，或将难度适当的阅读资料安排到课程内，有效提高学生阅读能力。
普思考试与蓝思阅读指数（Lexile）
什么是Lexile分级阅读体系和Lexile指数？
Lexile分级阅读体系由美国教育测评公司的MetaMetrics®开发，将阅读文章与读者置于同一标准，为读者匹配合适的阅读资料。 整个体系由蓝思读者水平指数 (Lexile reader measure)和蓝思文章难易指数(Lexile text measure) 两大因素决定，通过Lexile标尺测定阅读能力和文章的难易程度并进行比较，预测读者能理解什么水平的英语文章。
Lexile指数形式均为简单的数字后面加字母 “L”（例如：850L）。Lexile范围从初级读者与初级阅读文章的低于200L至高级读者与高级阅读文章的高于1700L之间。Lexile指数越大，表明读者在Lexile标尺上的阅读水平就越高。
如何使用Lexile指数有效提升学生阅读能力？
MetaMetrics推荐学生选择比自己的Lexile水平指数低100L到高50L (-100L - +50L)范围内的英语书籍读物，处在这个范围的文本难度适中，即可帮助阅读者有效提升阅读水平，又不会因为难度过高而带来挫败感。
学生、家长或教师可通过以下具体方式，使用Lexile指数结果：
- 通过学生的Lexile指数结果，在Lexile图书数据库中，以及具有Lexile指数的数万种图书及数万篇（来自大众期刊数据库的）报刊文章中找到与其英文水平相匹配的读物。
- 教师可通过构建不同Lexile水平的书目库，进行分级教学。
- 逐渐加大被选图书内容的难度，逐步提高学生的阅读水平。
如您想了解，请访问：www.lexile.com
如您想搜索符合学生英语阅读水平的读物，请访问：
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