第二十六届联合国气候变化大会(COP 26)将于2021年底在英国召开,为此,英国文化教育协会即将启动一项围绕气候变化主题的全球性计划 —— “The Climate Connection”。作为该计划的重要组成部分, “Climate Action in Language Education英语教育中的气候行动”项目将聚焦于英语教学中的气候行动和环境可持续性。

 

该项目包含五大活动板块。“Professional Development Training Series for Teachers 气候变化绿色行动 - 教师专业发展系列培训课程”作为活动板块之一,将于2021年4月28日首先推出,旨在支持英语教师更好地将环境问题融入英语教学,帮助学习者具备理解、讨论和以审辩性思维参与气候变化议题的语言技能,并做出有意义的改变。

本系列培训课程共有3大模块,总计9个小时,均免费开放。每个模块都涵盖了充实的学习内容, 包括全面丰富的学习资源、视频、问答以及应用型实例。顺利完成每个模块的所有培训任务,且在线练习得分不低于70%的学员,将能够获得该模块的课程证书。

我们欢迎所有希望将环境及其可持续性元素融入课堂教学的教师来参加本次教师专业发展系列培训课程。点击此处可查看系列培训课程内容。

*该培训课程对参与者英语能力要求为:欧洲语言共同参考标准(CEFR)B1或以上(参考标准)

*模块中有少部分选修内容所搭载的平台可能无法正常使用。如未参加,亦不影响正常获取培训证书

模块1:将环境问题引入语言教学课堂 Introducing environmental issues into language teaching classes(4月28日–5月12日)

该模块为自学模块,共3个单元,每单元学习时长1小时。课程开放时间:2021年4月28日至5月12日。在此期间,您可自行灵活安排学习时间。

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课程将帮助您探索气候变化议题,以及在语言教学课程中有效引入这些议题的不同方法。您的学生将会发现这些议题很有吸引力和激励作用。其目的是为您提供一个关于该主题的总体介绍,并帮助您认识和评估“为什么环境议题可以成为语言课程的一个组成部分”。您将学习与教学环境相关的气候变化术语和概念,以及可在课堂内外使用的实用教学方法。

在第1单元结束时,您将能够解释在课堂上引入环境问题的不同方式,描述促使您在课堂上纳入环境议题的原因,并明确将环境议题纳入教学中可以给学生带来的益处。

在第2单元结束时,您将能够识别与气候变化和可持续性相关的关键术语和概念,探索全球和本地环境问题之间的差异,并自信地使用与您教学环境相关的研究和气候变化术语、概念。

在第3单元结束时,您将能够分析在课堂上整合环境问题的不同方式,评估可供学生使用的环境相关在线资源,并反思通过语言教育以积极态度应对气候变化的好处。

模块2:教学设计和实施 -- 聚焦可持续发展 Developing and delivering lessons with a sustainability focus(5月19日–6月2日)

该模块为自学模块,共3个单元,每单元学习时长1小时。课程开放时间:2021年5月19日至6月2日。在此期间,您可灵活安排学习时间。

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课程将帮助您把气候变化议题作为您当前课程的一部分,纳入教学实践中,并提供更多课本以外、与环境有关的内容。其目的是提供一个将可持续性引入任何课堂主题的原则性方法,帮助您识别并克服在教学实践中所遇到的困难和障碍。您将学习如何为学生提供与气候变化议题相关的语言技能,帮助其理解、讨论以及审辨式地参与气候变化议题,并提出解决当地和全球环境问题的方法。

在第1单元结束时,您将能够在课堂中引入环境可持续性内容,了解教师参与气候变化议题的障碍,并找到克服这些障碍的方法。

在第2单元结束时,您将能够在课堂设计中运用原则性方法,纳入气候变化议题和环境可持续性内容,并创建与学生需求和兴趣相关且具有吸引力的语言课程。 

在第3单元结束时,您将能够有效地教授以环境可持续性为重点的课程,并能够自信地将可持续性整合和纳入到您当前课程中。

模块3:让可持续发展成为学生生活的一部分 Making sustainability part of your learners' lives(6月16日–6月30日)

该模块为自学模块,共3个单元,每单元学习时长1小时。课程开放时间:2021年6月16日至6月30日。在此期间,您可自行灵活安排学习时间。

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课程侧重于课堂之外的语言学习和气候行动。其目的是帮助您开发课外活动项目,您的学生可以通过这些项目使用与其背景相关的气候用语,并参与到旨在解决环境危机的社区活动中。您将学习如何设计、管理和评估以学生为中心的项目,帮助您的学生用行动做出有意义的改变。

在第1单元结束时,您将能够识别不同层级的气候行动,您会了解做社区项目的益处,并为社区选择一个适合的项目,来保护这个赖以生存的星球。

在第2单元学习中,您将会详细地设计项目,为让学生参与其中做好准备。在第2单元结束时,您将能够完成项目设计并核查该项目,确保它是一个成功的、以学生为中心的项目。

在第3单元结束时,您将了解到如何评估项目的有效性。在语言教育中关于此日益紧迫的可持续性领域里,您将探索一系列选项以继续您的专业发展。

更多详情,请访问 www.teachingenglish.org.uk/training