A.S. Hornby Educational Trust霍恩比教育基金简介

A.S. Hornby Educational Trust霍恩比教育基金致力于促进英语作为外语的教学和学习,特别是通过提供奖学金和助学金的方式。自1961年以来,基金通过提供个人前往英国进行硕士学位学习的奖学金(the “Hornby Scholars” scheme霍恩比学者计划)、资助学校(“Hornby Schools” 霍恩比学校项目)以及为校友和教师协会提供小规模项目资金的方式,为众多发展中国家教师的专业发展提供了支持。

项目背景

霍恩比教师协会项目计划以Hornby-IATEFL协会项目奖金计划为基础,过去十年,Hornby-IATEFL霍恩比-国际英语教师协会项目奖金计划每年向最多两个教师协会(IATEFL国际英语教师协会)提供资助,通过教师协会活动激励和提升转型国家的英语为非母语学习者语言教学(ELT)从业者的职业发展。在2018-19年度增加四个奖项试点成功后,2019-20年度奖励计划增加至8个,每项计划奖金高达2,000英镑,本次项目即为新增设的项目之一。

霍恩比教育基金教师协会项目目标

该项目目标包括: 

旨在加强特别是低收入和中等收入国家公共教育系统的英语教学,从而:

  • 加强现有教师协会(TAs)、教师协会分会以及其他英语教师团体或组织
  • 发展新的教师协会(TAs)、教师协会分会以及其他英语教师团体或组织
  • 促进教师协会(TAs),教师协会分会和其他英语教师团体或组织的参与度
  • 促进该地区专业知识的认知,培养和分享
  • 加强对学习者和教师既定需求的关注
  • 激发关于英语非母语学习者的语言教学(ELT)的方法论、材料、评估等结合情景的思考

评估标准

项目的成功申请需满足以下全部或大部分标准:

  • 符合上述一个或多个项目目标(必要)
  • 展示如何在当地教师社区分享资源,技能或知识
  • 得到当地英国教育文化协会的支持和帮助(对于未建立的教师协会,团体或组织而言为必要条件;其他条件下如能满足则更有优势)
  • 时长在一年以内
  • 包含清晰明确的时间表和活动计划
  • 展示如何评估项目的长期效力(如:不仅仅是即时问卷)
  • 展示项目如何成为长期计划的一部分
  • 包含详细预算
  • 需要的资金支持不超过2,000英镑
  • 描述项目的预期影响
  • 证明与本项目基金的匹配性

Hornby Trust霍恩比教育基金通常不会资助:

  • 一次性会议活动
  • 参加会议的花费
  • 商业出版物
  • 申请人或其他成员的花费
  • 整个项目(需要提供与本基金项目相符度的证明)
  • 购买设备

申请资金可用于工作坊,研讨会,交流,需求分析和课程,包括远程学习课程。学术研究不具备申请资格,除非研究很大程度上涉及同行专家的参与,且研究成果将进一步发展整个教师协会/组织等。

准备提案

准备提案是申请Hornby霍恩比基金的第一步。请确保使用标准申请表(见下载文件),并确保您的提案符合本文提到的相关标准。

拟定提案草案之前,您可以与当地英国文化教育协会工作人员和/或该计划顾问Martin Wedell博士(M.Wedell@education.leeds.ac.uk)一同讨论您的项目构想。对于尚未建立教师协会的团体(参见下文“资格”条款),从当地或区域英国文化教育协会或Wedell博士那里获得建议和支持更加尤为重要。您需要考虑:项目的合理性和目标、目标受众、项目团队、项目日程表、预算、评估和报告等内容。在经过初步讨论之后,再使用标准申请表起草项目提案。

申请资格

任何真实的教师协会和/或教师团体组织都有资格申请该资金,这将尤其有益于低收入或中等收入国家的英语教师(请参阅列表查找符合条件的国家)。该资金计划特别针对IATEFL相关协会,TESOL的附属机构和FIPLV的成员协会,以及其他已成立的有明确成文规定及透明清晰的资金核算流程的教师协会。此外,我们也希望资助尚未创建教师协会的国家或地区成立相关协会组织。之前曾得到过资助的项目,若其后续活动的目标和与原项目计划不同,那么,后续活动也可参加资助申请。

 

关于如何提交提案的建议

  1.  确保使用标准提案申请表并填写完整。附加信息仅在必要且有助于理解项目目标时提供。
  2. 提案应简明扼要,清晰展示将如何实现项目目标(步骤应在时间表中标明)。清晰明了的陈述以及合理的目标将有助于项目的最终评估。
  3. 霍恩比基金通常不会提供一个项目所需的全额资金。基金将与其他该项目合作方提供的对等资金(或实物资助,例如提供免费场地等)共同为项目和相关活动提供资助。申请者应详细列出所需的霍恩比基金总额的使用明细以及其他方提供的资助内容和份额。
  4. 确定团队成员和合作伙伴非常重要。团队成员将直接参与项目实施。合作伙伴通常不直接参与,但可能会提供资金,场地,打印服务等。
  5. 关于研讨会,活动和类似项目的提案应说明将如何进行信息宣传和传播和后续跟进,以呈现该活动结束后影响力的可持续性。
  6. 提案通常不包含商业性质,例如:涉及用于销售的课程教学材料的设计和制作等。
  7. 评估应包括:项目的短期评估,即如何衡量项目实施方法和结果;以及长期评估,即项目对目标受众的行为或理念的永久改变有何影响。例如,可以使用问卷或反馈表来评估研讨会或培训活动的短期影响。在项目结束后六个月进行的后续跟进问卷调查或报告可用于评估该项目达成的长期影响。

 

外部链接