Date
Tuesday 14 July 2020 - 16:00 to Thursday 30 July 2020 - 18:00

7月，我们携手国际英语外语教师协会（IATEFL) 及中国教育学会外语教学专业委员会（NAFLE)，举办 #EmergingEnglish基础教育英语教师发展系列线上研讨会。

#EmergingEnglish系列网络研讨会是基于4月开展的全国英语教师和教师教育者线上调查问卷结果进行设计，以回应和支持调查中发现的首要教师需求。下面四场网络研讨会为目前或将来仍可能开展在线教学的教师、以及复课后进行面授教学的教师提供支持，并整合Covid-19疫情期间的教学经验中产生的英语教学实践，希望为英语教师和教师教育者们提供持续动力和支持！

每场网络研讨会，我们将邀请来自中国不同地域不同背景的教育同行，如一线教师或教育管理者，就相关主题分享他们专业知识和见解、在疫情期间教育工作中遇到的挑战、他们的成功经验以及这些经验如何融入并影响未来的教育方式，跟大家共同为英语教学的实验和实践探索新机会。

每期研讨会将根据发言嘉宾的语言背景，采用英文或中文进行分享，时长各15分钟。研讨会直播期间将设立互动环节，参会教师可向发言嘉宾在线提问和进行交流。

每一场研讨会直播结束后，参会教师可获得研讨会相关材料以及电子证书 ，具体获取方法将在研讨会中由主持人公布。此外，我们还将在研讨会中分享面向英语教师和学生们的免费学习资源，请大家不要错过！

#EmergingEnglish基础教育英语教师发展系列网络研讨会时间表

第一场   第二场
7月14日 16:00-17:30

课程材料与任务设计
Materials and task design 

研讨会电子证书及相关资料

 7月16日 16:00-17:30 

创建积极的作业任务
Creating active homework tasks

研讨会电子证书及相关资料
发言嘉宾
  • Dr. Celia Antoniou, Lecturer in Applied Linguistics and TESOL, UCL / UWS
  • 王珏，上海市中小学外语教学委员会小学分会副会长
  • 黄咏珩，广东省佛山市禅城区教育局教学研究室副主任

发言嘉宾

  • Dr. Thomas Robb, Professor Emeritus, Kyoto Sangyo University
  • 傅莹玮，雅思智学学术总监
  • 许瑾，上海市静安区市西初级中学英语教研组长、市第四期“双名工程”初中英语攻关基地学员
   
第三场 第四场

7月28日 16:00-17:30

提升学习者动机、参与度和协作 
Increasing motivation, engagement and collaboration

研讨会电子证书及相关资料

7月30日 16:00-17:30

形成性评价和监测
Formative assessment and monitoring

研讨会电子证书及相关资料

发言嘉宾

  • Rachael Harris, Teacher, Author and IATEFL Inclusive Practices & Special Educational Needs
    Special Interest Group (IP & SEN SIG) Committee Member
  • 程晓堂，北京师范大学外国语学院应用语言学与语言教育教授
  • 赵芳，成都外国语学校英语教师、成都市优秀青年教师

发言嘉宾

  • Jonathan Dixon, Assessment Solutions Consultant, British Council
  • 龚亚夫，中国教育学会外语教学专业委员会理事长
  • 潘霖滋，上海市徐汇区教育学院中学英语教研员、市第四期“双名工程”初中英语攻关基地学员

 

温馨提醒：提交报名后，系统会立即给您发送报名确认以及参会指引，请及时留意查收和保存。

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