您的工作是否包括促进其他教师的专业发展？您是否为职前和在职教师提供支持和指导？您是否提供教师培训，或带领本地区的教师实践和教研？您是否担任学校督学或对教师教育开展研究？本站针对教研员的研讨活动及研究项目成果，将能为您的工作和持续专业发展(Continuing Professional Development)提供支持。

如果您是一线英语教师，欢迎访问英语教师CPD，了解更多面向教师的线上研讨会和相关资源。

  • 往期英语教研员线上研讨会视频回放

怎样帮助教师在课堂教学中有效地交替使用不同语言？

How can we help teachers alternate between languages in the classroom effectively? 

主讲人将探讨“超语”(translanguaging)的概念，即：动态使用多于一种语言——与课堂教学实践的关系。 他将借鉴相关研究，讨论课堂教学中超语的实例，为教研员提出了实用的建议，通过分享世界各地课堂教学中的语言能力知识及多样性，以帮助教师从中获益，并更好地选择相应的教学法。 

研讨会时间：2023年6月27日17:00-18:00

更多信息及报名链接

人工智能：机会与挑战

Artificial intelligence - opportunities and challenges

主讲人探讨了近期在人工智能领域颇具争议的进展所带来的机会和挑战，及其对语言学习和教师教育的潜在影响。他介绍了自己最近对ChatGPT及其在语言教学中应用的研究，并就教师和教师教育者如何发挥这一最新人工智能技术的优势提出实用性建议，同时意识到这一技术可能会打破数百年来作为课堂教学支柱的许多既定规范。

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Teacher development with a focus on self-directed learning

Teacher development with a focus on self-directed learning

视频回放链接稍后更新

2022-2023年教师教育者专业发展系列研讨会回顾

Teacher educator webinar series review 2022-2023

回顾过去一年中开展的教师教育者专业发展系列研讨会，反思其中讨论的一系列主要见解，并展望未来专业发展主题。

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如何为有特殊教育需求和残障学生的教师提供支持

Helping teachers who have learners with Special Educational Needs and Disabilities 

Phil探讨了如何为特殊教育教师提供帮助。作为教研员和教师教育工作者，应如何加强教师在这挑战性领域的关键能力、及提供相应教师支持？针对这一主题，Phil提供了理论框架、培训方面的建议和实践指导。

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