语言评估素养项目

只有高质量考试成绩才具有可靠及参考价值。考试测评如果想达到这种程度需花费大量时间与金钱。

阅读考试能有效反映考生的阅读能力，但前提是评估方式具有实际意义。也就是说，要选择合适的阅读材料和题型，要有效地评分。

在现实生活中，写作类型丰富多样。如果要了解学习者的整体写作能力，就要让他们完成不同的写作任务。

好的听力评估方式应尽可能贴近现实生活中语言的使用方式。例如，评估一个人在火车站听取广播内容的能力时，如果听力任务本身与现实中火车站的广播大相径庭，那么这样的评估方式是不合理的。

评估一个人的口语表达能力时，要在大脑活动和社交条件等方面尽可能贴近现实生活。考试内容也要尽可能符合考试目的。

语言能力是相互作用的，没有任何一项技能可以独立于其他技能而存在。

每个年龄组都有不同的需求和语言发展速度。但是，他们都需要在语言测试中加入些娱乐和兴趣元素。这样就能确保你正在帮助他们尽可能地展现自己的语言知识。

随着工作和学习环境日益变化，人们越来越需要了解语言在其中所起到的作用。因此我们十分确信，评估专门用途英语水平仍然十分重要，因为它能够确保人们为全面参与工作或学习活动做好准备。

有人曾经认为，考试开发者应在可靠性与有效性之间取得平衡。现在，可靠性被视为有效性的一方面，能帮助论证评分体系客观合理。

CEFR是用来宽泛描述学习者语言能力的框架。在过去，我们使用诸如初级、中级和高级之类的词语来描述各语言学习者不同的能力水平。

80多年前，技术在评估中最初的一种应用就是对纸笔试的答案进行计分。现在，计算机也被用来对测试的情况进行评分，因为计算机可以非常可靠地测量写作和口语表现。

英国文化教育协会研究小组在测评领域不懈的耕耘，使得我们在英语测评研究领域一直处于世界领先的地位。研究小组成员与国内外多所院校中的同仁紧密合作，开展各种测评研发项目。