英国文化教育协会推出12月英语教学和教师发展免费线上资源合集,包括:

  • 1门培训课程:通过文学教英语
  • 1场面向教师教育者的线上研讨会:教师组织在教师教育中的作用
  • 2场面向教师的线上研讨会: 英语教学中特殊教育和残障学生教育的需求、重新思考多语现象和母语在英语教学中的使用
  • 12条资源和视频回顾:一堂叙事课:课堂即故事、让语言课堂中的分组讨论活力重现、课案中发音练习的合理嵌入、词汇教学中的实用技巧、教师手绘小技巧 – 农场动物简笔画、低年龄孩子的第一堂英语课、微文写作的“秘诀”
  • 海量英语教学及教师专业发展优质资源,欢迎关注哔哩哔哩账号@TeachingEnglish 以及微博@英国大使馆文化教育处英语教学

最新活动 

培训课程

Teaching English through literature 通过文学教英语

“通过文学教英语”是一个九小时的自学培训课程,分为三个单元,每单元三小时。

  • 九小时引人入胜的互动内容,帮助您按照自己的节奏学习和提升教学技能;
  • 提供实时最新的见解、资源和创新理念,还能在课程参与者的专属社区中开展讨论;
  • 直播活动让您与课程导师、语言教学专家进行交流。

2022年12月20日—2023年1月17日,为期四周

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线上专题研讨会 

For teacher educators 面向教师教育者

 Teacher Educators series: The role of teacher associations in teacher education 教师教育者系列:教师组织在教师教育中的作用
 2022年12月6日20:00-21:00
 主持人:Eric Ekembe
 Eric将讨论教师组织发挥的作用、面临的挑战、提供的机会以及未来可能出现的情况。他将根据自己的和其它现有的研究,就教师教育者如何能对本国英语教师专业组织作出贡献并从中受益提供见解、实例和实用指导
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For teachers 面向教师

Online event: Special Educational Needs and Disabilities in English Language Teaching
英语教学中特殊教育和残障学生教育的需求

2022年12月2日18:30-24:00

主讲人:Marie Delaney, Katy Asbury, Sarah Smith,Ozgu Ozturk and Tuba Kizilkan

Rethinking multilingualism and the use of the L1 in English
重新思考多语现象和母语在英语教学中的使用

2022年12月12日20:00-21:00

主讲人:Nelson Arditto

为了支持今年的联合国“国际残疾人日”(IDPD),英国文化教育协会TeachingEnglish网站将举办为期一天的活动,为教授有特殊教育需求或残障学生(SEND)的英语教师提供支持。 本次在线研讨会将背景分析二语习得理论在全英授课(EMI)课堂中占主导地位的现象,并从语言的等级角度对单语教学实践方式提出质疑。与会者将从本次活动中收获一些想法和教学活动,可在自己的教学环境中进行尝试
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资源导览精彩回顾

A Narrative Context Lesson: The Class is the Story
一堂叙事课:课堂即故事
设计一堂参与性极强的叙事课,让学习者无暇分心 链接
Making Group Discussions Come to Life in the Language Classroom
让语言课堂中的分组讨论活力重现
分组讨论活动的有效课堂管理策略分享 链接
Embedding pronunciation into your lesson plan
课案中发音练习的合理嵌入
语音课备课的总体原则,以及语音练习的实用方法 链接
Making words count: top tips for teaching vocabulary
词汇教学中的实用技巧
怎样使词汇教学更高效、有趣?学生们如何能有效理解并牢牢记住新单词? George Wilson介绍了一系列词汇教学实用方法,以及怎么将其融入自己的教学活动中 链接
How can teacher educators help teachers engage with research?
教师教育者如何帮助教师参与教学研究?
本场研讨会探讨了教学研究在为教学行为提供信息方面的性质和价值,并为希望鼓励教师更多参与教研的教师教育工作者提供一些实操性的指引和培训技巧 链接
Creativity series - webinar 5: Creative Ideas for Continuous Professional Development
语言课堂中的创造力系列研讨会(共6场) 第五场:持续专业发展中的创新思路
是时候为教师持续专业发展注入创造力了! 本场在线研讨会探讨了:
- 采用更具创意的方式探索当前课堂教学实践和学生群体相关的议题
- 如何组织“探究性提问”
- 如何开展基于课堂教学的探究性研究
- 如何反思教师自身的发展
链接
Creating Creative Teachers 
塑造具有创造力的教师
本次研讨会的重点是帮助教师培养自身的创造性思维能力,使他们能反之激发出学生的创造性思维。研讨会将分享对教师教育者和教师都有所启示和帮助的想法 链接
Drawing for teachers – how to draw farm animals (8 mins video)
教师手绘小技巧 – 农场动物简笔画(8分钟视频)
能写,就会画,不信你看看 链接 
First class with very young learners
低年龄孩子的第一堂英语课
分享若干个五岁孩童第一堂英语课中可以用到的教学活动 链接
Last class with very young learners
与低年龄孩子的学年最后一堂英语课
经过一个学年的学习,孩子们的语言水平和自信程度得到了怎样的提升,家长们对于语言学习的重要性又有什么看法 链接
2022 TESOL Master Class (episode 3): David Crystal – The Future of Englishes
TESOL大师课(第三期) David Cristal – 论英语的未来
吸引了上万名观众同时在线参与的直播课程!追溯英语作为全球通用语言的历史原因、目前的地位及未来发展,了解文化对语言学习和教学的重要作用 链接
Micro-writing: small things make a big difference
微文写作的“秘诀”
Ceri Jones带您了解"微写作"教学活动的关键要素。Micro-writing: small things make a big difference 微文写作的“秘诀” 链接

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