英国文化教育协会推出9月英语教学和教师发展免费线上资源合集，包括：
- 1场面向教师教育者的线上研讨会：教师教育者如何帮助教师参与教学研究？
- 3场面向教师的线上研讨会：如何在备考课教学过程中提升学生信心并助其管理压力、制定具有英语为通用语言意识的教学计划 、持续专业发展中的创新思路
- 1门培训课程：教学之路-有效的语法教学
- 5条热门视频回顾：2022国际英语教育中国大会-英国文化教育协会专题研讨 【Future of English: Perspectives from China】、基于课堂教学的教师专业发展、英语教师的自我学习和发展
- 海量原版英语教学和教师培训视频资源@TeachingEnglish (哔哩哔哩)
活动预告
线上专题研讨会
For teacher educators 面向教师教育者
| How can teacher educators help teachers engage with research? 教师教育者如何帮助教师参与教学研究？ |
| 9月6日 19:00-20:00 |
| 主讲人：Daniel Xerri |
| 本场研讨会将探讨教学研究在为教学行为提供信息方面的性质和价值，并为希望鼓励教师更多参与教研的教师教育工作者提供一些实操性的指引和培训技巧 |
| 报名链接 |
For teachers 面向教师
| How to build learners’ confidence and help them manage their stress when teaching exam classes 如何在备考课教学过程中提升学生信心并助其管理压力 |
Planning ELF-aware lesson plans 制定具有英语为通用语言意识的教学计划 |
Creativity series - webinar 5: Creative Ideas for Continuous Professional Development 语言课堂中的创造力系列研讨会（共6场） 第五场：持续专业发展中的创新思路 |
| 9月7日 19:00-20:00 | 9月15日 21:00-22:00 | 9月22日 19:00-20:00 |
| 主讲人: Anna Hasper | 主讲人：Priscila Bordon | 主讲人：Claire Steele & Sarah Smith |
| 这场具有实践意义的研讨会将探讨促成有效备考教学课的关键因素，如何在帮助学生取得考试佳绩的同时协助他们培养有用的生活技能，以在备考课的学习中管理好自己的压力和身心健康。研讨会中专家将为教师提供一个包含备考课有效教学关键因素的框架及相应的教学活动。 | 在本场在线研讨会上，与会者将认识了解“英语为通用语言（English as a Lingua Franca， ELF）意识”的概念，并在备课时将其应用在自身的教学环境中。研讨会还将提供如何在课堂上以轻松的方式应对口音、身份和母语性等问题的实用技巧和建议。 |
是时候为教师持续专业发展注入创造力了! 本场在线研讨会将探讨：
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| 报名链接 | 报名链接 | 报名链接 |
培训课程
Teaching pathways: How to teach grammar 教学之路：有效的语法教学
通过互动、以意义为中心的教学法来帮助英语学习者更好地认识、了解以及更加自信地运用英文语法
4周，8月30日-9月26日 9小时灵活学时
精彩回顾
| 2022国际英语教育中国大会——英国文化教育协会专题研讨 【Future of English: Perspectives from China】 |
2022国际英语教育中国大会于7月31日在杭州圆满闭幕。大会为期3天，以线上线下融合方式举行。英国文化教育协会邀请来自中英两国五名专家就“Future of English: Perspectives from China”主题进行专题研讨。 | 链接 |
| Teacher stories 教师经验分享与相互学习的故事 |
分享教师职业经验的故事可以帮助教师了解自己的课堂教学实践并做出更明智的决定。Briony将探讨分享职业经验故事的做法如何能够有力地促进教师职业发展
主讲人：Briony Beaven |
链接 |
| Classroom based teacher development 基于课堂教学的教师专业发展 |
Willy带您了解基于课堂教学的教师专业发展。
主讲人：Willy Cardoso |
链接 |
| Surviving as a teacher 英语教师的自我学习和发展 |
Liam将与您一起思考英语教师该如何努力适应并自我学习和发展。
主讲人：Liam Brown |
链接 |
| CPD Framework for teacher educators 教师教育工作者的专业发展框架及其作用 |
John将探讨什么是教师教育者的持续专业发展框架以及如何使用这一框架。
主讲人：John Shackleton |
链接 |