英国文化教育协会推出2023年2月英语教学和教师发展免费线上资源合集,包括:
- 1门免费培训课:英语在多语言课堂教学中的使用
- 3场线上研讨会:成功英语教师的必备素质(共两场)
- 10条资源视频回顾:审辩性思维教学系列、语言教学中的审辩性思维培养、重新思考多语现象和母语在英语教学中的使用、让反思显而易见--如何进行有效反思、课堂教学中ICT的应用系列线上研讨会、教师教育者如何帮助教师参与教学研究
- 海量英语教学及教师专业发展优质资源,欢迎关注哔哩哔哩账号@TeachingEnglish 以及微博@英国大使馆文化教育处英语教学
最新活动
培训课程
English in the multilingual classroom 英语在多语言课堂教学中的使用
在为期四周的课程里,您将探索在教育中使用多语言理念,并学习如何通过多语言课程和活动,让学生在一个放松和包容的语言学习环境中投入学习并帮助其提升语言能力。
- 模块1:多语言教学的优势。这个模块将向您介绍什么是多语言现象,探讨这对教师的意义。
- 模块2:实践中的多语言教学。这个模块将帮助您加深了解小学教育中的多语言教学、发展和促进多语言教学的好处。
- 模块3:培养多语言学习者。在这个模块中,您将学习如何在课堂活动中融入多语言教学,以及如何以此作为重点进行备课
2023年2月14日--3月13日 为期四周
报名截止日期:2023年3月7日
报名链接
线上专题研讨会
观看导览视频
The Characteristics of Effective EFL Teachers 成功英语教师的必备素质
为了在外语教学中帮助学生学有所成,教师和教师教育者必须明确了解学生眼中富有成效的教师需要具备哪些素质。然而,许多文献显示,学生看重的教师素质往往与教师自己认为最重要的素质并不相符。因此,互通了解师生双方对此的看法很重要。
本次研讨会通过分享最近的相关研究成果,探讨英语教师和学生眼中成功英语教师必备的素质,希望对制定教师发展计划时有所帮助。
The Characteristics of Effective EFL Teachers, part 1 成功英语教师的必备素质 -- 第一部分 |
The Characteristics of Effective EFL Teachers, part 2 成功英语教师的必备素质 -- 第二部分 |
2023年2月4日 20:00 |
2023年2月11日 20:00 |
主讲人:Emad Abdelhamed |
第一部分将着重于教师的个人素质和社会情感技能 |
第二部分将聚焦教师的教学技能 |
回看链接 |
回看链接 |
往期资源精彩回顾
审辩性思维教学
Critical thinking 审辩性思维 |
来看看关于“审辩性思维”教学的建议,如何在课堂中运用世界地图,鼓励学生在语言学习中培养更强的审辩性思维 |
链接 |
Critical Thinking and Technology as part of 21st Century Skills 审辩性思维能力的重要性 |
本次讲座讨论了在线学习、混合式学习和翻转课堂在培养审辩性思维能力方面的重要性,并通过案例分享在教学中加以实施的策略:如何做到以学生为中心;教师自己如何成为审辩性思考者;以及如何将审辩性思维纳入教学和学习过程中 |
链接 |
Watch Penny Ur in Armenia Session 3 第6届英国文化教育协会教师发展活动Penny Ur讲座第三场——语言教学中的审辩性思维培养 |
在第6届英国文化教育协会教师发展活动中Penny Ur 分享了语言教学中审辩性思维/高阶思维能力的培养技巧 |
链接 |
面向一线教师
Rethinking multilingualism and the use of the L1 in English as a medium of instruction 重新思考多语现象和母语在英语教学中的使用 |
本次研讨会背景分析了二语习得理论在全英授课(EMI)课堂中占主导地位的现象,并从语言的等级角度对单语教学实践方式提出质疑。您可在本次活动中收获一些想法和教学活动,可在自己的教学环境中进行尝试 |
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Making it obvious - reflection that works 让反思显而易见--如何进行有效反思 |
反思和自我意识能让学生更上一层楼,但我们真的应用在实际课堂教学中了吗?有多少次我们进行了不同的课堂学习活动,但由于时间所限而忽略了帮助学生进行学习反思这一真正重要的方面?主讲人Maria Jose Galleno介绍了她最喜欢的一系列教学活动,带您了解她对课堂教学的思考过程 |
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Integrating ICT in the classroom 课堂教学中ICT的应用系列线上研讨会 |
Teacher-produced audio and video: Record it, use it, enjoy your life! 教师制作的音频和视频:录制、使用和享受你的生活 |
主讲人Chris Roland探讨了如何利用最基本的技术,为您节省时间、改善教学,并打造多样化的教学维度。讲座涵盖多个关键教学领域,如:为学生提供反馈和纠错、帮助他们学习词汇、做出任务指令、整合课堂任务、提供听力练习 |
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Gamification in ELT: Magic Bullet or Broken Sword? 游戏化英语教学:灵丹还是断剑 |
游戏化能否有效地用于语言教学?观看本次讲座,一起了解游戏如何帮助激励学生,并为语言操练提供具有启发性的环境。主讲人Graham Stanley还会介绍乐趣和游戏的含义,研究游戏和玩家,并探讨如何在课堂上使用不同的游戏元素以达到相应的教学目标 |
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Multimodality in EFL Teaching 英语教学中的多模态 |
本次讲座的主题是多模态在21世纪英语教学课堂中的作用。主讲人Nare Hakobyan带您了解: - 评估多模态在英语教学中的重要性; - 如何获取和运用多种免费的多模态资源(如图像、视频和播客等); - 创建自己的多模态资源 |
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面向教师教育者
How can teacher educators encourage teachers to engage with research? 教师教育者如何帮助教师参与教学研究? |
本场研讨会探讨了教学研究在为教学行为提供信息方面的性质和价值,并为希望鼓励教师更多参与教研的教师教育工作者提供一些实操性的指引和培训技巧 |
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