本文汇总了teachingenglish.org.uk 网站上与英语新课标（2022）Level 2（小学五、六年级）相匹配的教学资源，旨在帮助相应学段的教师高效准确地找到合适的教学资源。
教学资源已根据主题进行了分类。
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人与自然
生活与学习
学习与生活的自我管理
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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• 词汇: Days of the week, months of the year and dates. |
Poem, rhyme |
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• 词汇: Everyday objects. |
Realia |
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• 词汇: Shopping. |
Worksheets |
• 表达性技能: 运用所学的日常用语与他人进行简单的交流，如询问个人基本信息。 |
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• 词汇: Vocabulary revision. |
Pictures |
• 理解性技能: 对语篇中的信息进行分类。 |
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• 词汇: Vocabulary revision. |
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• 表达性技能: 运用所学的日常用语与他人进行简单的交流，如询问个人基本信息。 |
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• 词汇: Lexis for New Year Resolutions, e.g., watch less TV. Read more. • 语法: ‘Going to’ for personal intentions. |
Worksheet |
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• 语法: Past simple. |
Activity related to the past simple tense |
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• 词汇: Food and drink. |
Dialogue |
• 文化知识: 不同文化背景下，人们的行为举止、生活习俗、饮食习惯、待人接物的礼仪，应当规避的谈话内容。 • 理解性技能: 在听和读的过程中，根据上下文线索和非文字信息猜测语篇中词汇的意思，推测未知信息。 • 表达性技能: 在教师帮助下表演小故事或短剧。 |
乐学善学，勤于反思，学会学习
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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Flashcards |
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• 语法: Prepositions of place. |
Pictures |
• 理解性技能: 理解日常学习和生活中的简单指令，完成任务。 • 表达性技能: 围绕相关主题和所读内容进行简短叙述或简单交流，表达个人的情感、态度和观点。 |
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• 语法: Question formation. |
Activity list of asking questions |
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Flashcards |
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Dictation activity |
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Dictation activities |
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Listening activity |
• 理解性技能: 借助图片、图像等，理解常见主题的语篇，提取、梳理、归纳主要信息。 |
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Writing activity |
• 表达性技能: 简单描述事件或讲述简单的小故事。 |
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Speaking activity |
• 表达性技能: 运用所学的日常用语与他人进行简单的交流，如询问个人基本信息。 |
健康、文明的行为习惯与生活方式
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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• 语法: Should / shouldn't. |
Chant, worksheet, problem cards, picture |
• 表达性技能: 完整、连贯地朗读所学语篇，在教师指导下或借助语言支架，简单复述语篇大意。 |
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• 文化知识: 不同文化背景下，人们的行为举止、生活习俗、饮食习惯、待人接物的礼仪，应当规避的谈话内容。 • 理解性技能: 理解日常学习和生活中的简单指令，完成任务。 • 表达性技能: 运用所学的日常用语与他人进行简单的交流，如询问个人基本信息。 |
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Video |
• 理解性技能: 理解多模态语篇(如动画、海报、图书及其他印刷品的封面和封底等)传达的意义，提取关键信息。 • 表达性技能: 简单描述事件或讲述简单的小故事。 |
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• 词汇: Chocolate recipe. |
Recipes |
• 理解性技能: 理解多模态语篇(如动画、海报、图书及其他印刷品的封面和封底等)传达的意义，提取关键信息。 • 表达性技能: 根据需要，运用图表、海报、自制绘本等方式创造性地表达意义。 |
运动与游戏，安全与防护
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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• 词汇: Extreme sports (caving, BMX, bungee jumping, rock climbing, etc.) Sports day sports (e.g., running race, egg and spoon race, obstacle race, tug of war, three-legged race.). • 语法: I’d like to …. |
Word game, story, game, craft, worksheet |
• 理解性技能: 概括语篇的主要内容，体会主要信息之间的关联。 |
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• 词汇: Physical activities. • 语法: Present simple. |
PPT, videos, chart |
• 理解性技能: 理解日常学习和生活中的简单指令，完成任务。 • 表达性技能: 根据需要，运用图表、海报、自制绘本等方式创造性地表达意义。 |
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• 词汇: Yoga instructions (e.g. Bend your knees. Straighten your left arm above your head. Put your right foot behind you. Stretch your arms up.). • 语法: Imperatives (see vocabulary). |
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• 文化知识: 中外主要体育运动项目、赛事，优秀运动员及其成就和体育精神。 • 理解性技能: 理解日常学习和生活中的简单指令，完成任务。 • 表达性技能: 模仿范文的结构和内容写几句意思连贯的话，并尝试使用描述性词语添加细节，使内容丰富、生动。 |
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Buy And Sell - A Revision Activity For Younger Learners (课堂活动) |
• 词汇: Shopping. |
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• 理解性技能: 理解日常学习和生活中的简单指令，完成任务。 • 表达性技能: 围绕相关主题和所读内容进行简短叙述或简单交流，表达个人的情感、态度和观点。 |
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• 词汇: Sports. |
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• 理解性技能: 理解日常学习和生活中的简单指令，完成任务。 • 表达性技能: 围绕相关主题和所读内容进行简短叙述或简单交流，表达个人的情感、态度和观点。 |
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• 表达性技能: 在教师帮助下表演小故事或短剧. |
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• 语法: Prepositions. |
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• 理解性技能: 在听和读的过程中，根据上下文线索和非文字信息猜测语篇中词汇的意思，推测未知信息。 |
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• 词汇: Vocabulary revision. |
Worksheets |
• 理解性技能: 理解日常学习和生活中的简单指令，完成任务。 |
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• 词汇: Card game. |
Instructions |
• 理解性技能: 概括语篇的主要内容，体会主要信息之间的关联。 • 表达性技能: 模仿范文的结构和内容写几句意思连贯的话，并尝试使用描述性词语添加细节，使内容丰富、生动。 |
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Listening activity, logic puzzles |
• 理解性技能: 理解日常学习和生活中的简单指令，完成任务。 |
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• 语法: Past simple. |
Speaking activity continue a story |
• 表达性技能: 在教师帮助下表演小故事或短剧。 |
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Running dictation |
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• 词汇: Vocabulary revision. |
Writing activity |
• 表达性技能: 模仿范文的结构和内容写几句意思连贯的话，并尝试使用描述性词语添加细节，使内容丰富、生动。 |
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• 语法: Present simple, present continuous or past simple. |
Songs, draw pictures and make stories |
• 表达性技能: 围绕图片内容，写出几句意思连贯的描述。 |
做人与做事
自信乐观，悦纳自我，有同理心
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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Video |
• 文化知识: 简单的英语优秀文学作品童话、寓言、人物故事等) 及其蕴含的人生哲理或价值观。 • 理解性技能: 归纳故事类语篇中主要情节的发生、发展与结局。 • 表达性技能: 完整、连贯地朗读所学语篇，在教师指导下或借助语言支架，简单复述语篇大意。 |
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• 词汇: King, tower, castle, princess, etc.. |
Video |
• 文化知识: 简单的英语优秀文学作品童话、寓言、人物故事等)及其蕴含的人生哲理或价值观. • 理解性技能: 借助图片、图像等，理解常见主题的语篇，提取、梳理、归纳主要信息。 • 表达性技能: 完整、连贯地朗读所学语篇，在教师指导下或借助语言支架，简单复述语篇大意。 |
情绪与情感，情绪与行为的调节与管理
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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• 词汇: Emotion vocab: happy; smiling; glad; cheerful. |
Activities |
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生活与学习中的困难、问题和解决方式
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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Flashcards, activity list of vocabulary |
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Activities using realia |
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劳动习惯与技能，热爱劳动
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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• 词汇: Vocabulary for different jobs. • 语法: Present simple for describing jobs. |
Photos, PPT |
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人与社会
社会服务与人际沟通
校园与社区环境保护，公益劳动与公共服务
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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• 词汇: Vocab about the environment, e.g., forests, oceans, • 语法: Imperatives, present simple questions e.g., unplug the TV; turn off the tap. |
Story, flashcards, song, game, worksheet |
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自尊自律，文明礼貌，诚实守信，孝亲敬长
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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• 词汇: Peace, war and kindness, things to do to be kind. |
Calendar |
• 表达性技能: 模仿范文的结构和内容写几句意思连贯的话，并尝试使用描述性词语添加细节，使内容丰富、生动。 |
个人感受与见解，倾听、体谅他人，包容与宽容
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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Writing activity (using postcards) |
• 表达性技能: 模仿范文的结构和内容写几句意思连贯的话，并尝试使用描述性词语添加细节，使内容丰富、生动。 |
文学、艺术与体育
运动、文艺等社团活动，潜能发掘
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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历史、社会与文化
世界主要国家的传统节日，文化体验
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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• 语法: Is / are. |
Poem, writing activity |
• 文化知识: 中外重大节日的名称、时间、庆祝方式及其意涵。 • 表达性技能: 模仿范文的结构和内容写几句意思连贯的话，并尝试使用描述性词语添加细节，使内容丰富、生动。 |
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Video, game, text, Dragons & Scrolls board game with rules and questions |
• 文化知识: 中外重大节日的名称、时间、庆祝方式及其意涵。 • 表达性技能: 运用所学的日常用语与他人进行简单的交流，如询问个人基本信息。 |
科学与技术
科学技术改变生活
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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• 词汇: Machines. |
Stories, activities |
• 理解性技能: 在听和读的过程中，根据上下文线索和非文字信息猜测语篇中词汇的意思，推测未知信息。 |
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Speaking activity |
• 表达性技能: 围绕图片内容，写出几句意思连贯的描述。 |
中外名胜古迹的相关知识和游览体验
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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• 词汇: Holiday activities, e.g., go sightseeing. • 语法: Past simple, e.g., I went to Turkey, I took photos and I ate ice cream. |
Post card, word game |
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• 词汇: Hall of mirrors, rollercoaster, merry-go-round, helter-skelter, ghost train, the big wheel, candy floss, toffee apples, corn dog. |
Chant |
• 文化知识: 中外主要体育运动项目、赛事，优秀运动员及其成就和体育精神。 |
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• 表达性技能: 围绕图片内容，写出几句意思连贯的描述。 |
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• 语法: Past simple vs. present perfect. |
Handouts, activities |
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人与自然
自然生态
中国主要城市及家乡的地理位置与自然环境
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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• 词汇: Vocabulary related to the seasons. |
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• 文化知识: 中外重大节日的名称、时间、庆祝方式及其意涵。 |
世界主要国家的名称、地理位置与自然景观
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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• 词汇: Weather (cold, cloudy, windy, rainy, snowy) and clothes (coat, mittens, scarf, hat, umbrella) . |
Video, instructions |
• 文化知识: 中外重大节日的名称、时间、庆祝方式及其意涵。 • 理解性技能: 理解多模态语篇(如动画、海报、图书及其他印刷品的封面和封底等)传达的意义，提取关键信息。 |
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• 词汇: Vocabulary to talk about nature, e.g., sweet (flower) calm (breeze) dull (sky) . |
Worksheet |
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人与自然相互依存，绿色生活的理念和行为
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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• 词汇: Recycling. |
Flashcards, songs, stories |
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• 语法: You should + infinitive to give advice. |
Game board |
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环境保护
种植与养殖，热爱并善待生命
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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• 词汇: Animal body parts: ears, paws, fur, nose, head, neck. • 语法: Have I got …?. |
Story |
• 理解性技能: 概括语篇的主要内容，体会主要信息之间的关联。 • 表达性技能: 在教师帮助下表演小故事或短剧。 |
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• 词汇: Animals, animal body parts. |
Flashcards, songs, stories |
• 表达性技能: 简单描述事件或讲述简单的小故事。 |
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• 理解性技能: 理解多模态语篇(如动画、海报、图书及其他印刷品的封面和封底等) 传达的意义，提取关键信息。 • 表达性技能: 在教师帮助下表演小故事或短剧。 |
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• 词汇: Dinosaurs. |
Posters |
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宇宙探索
地球与宇宙探索
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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• 语法: Comparatives and superlatives. |
Text, worksheet, song, word game |
• 表达性技能: 围绕相关主题和所读内容进行简短叙述或简单交流，表达个人的情感、态度和观点。 |
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Social media messages, web pages, emails, song, story, worksheet |
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• 词汇: Vocabulary: moon, sun, earth, sky, planets, stars, astronaut, space rocket (lower primary) and solar system, Saturn, Jupiter, Mars (upper primary). • 语法: Comparatives and superlatives (upper primary) for size (big, bigger, the biggest, etc.). |
Poetry, songs, nursery rhymes |
• 文化知识: 中外重大节日的名称、时间、庆祝方式及其意涵。 |
灾害防范
自然灾害与人身安全，灾害防范基本常识
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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• 词汇: vocabulary related to weather and natural disasters. • 语法: question formation. |
Website message |
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其他
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链接 |
语言点 |
资源类型 |
语用提示 |
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• 词汇: Verb-noun collocations for daily routines. |
Cards |
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Games |
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• 语法: Question forms (e.g. "Is it made of metal?"). |
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• 表达性技能: 运用所学的日常用语与他人进行简单的交流，如询问个人基本信息. |
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• 语法: Questions and answers. |
Matching game |
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• 语法: First conditional. |
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• 语法: Asking and answering questions. |
Activity for asking questions |
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Vocabulary game |
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Worksheet |
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Remember The Last Class - Revision At The Beginning Of A Lesson (课堂活动) |
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Revision activity |
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Worksheet |
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Mime activities |
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Icebreakers |
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• 语法: Asking (or writing) questions. |
Ask and write questions activities |
• 表达性技能: 模仿范文的结构和内容写几句意思连贯的话，并尝试使用描述性词语添加细节，使内容丰富、生动. |
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Dialogue activities |
• 表达性技能: 完整、连贯地朗读所学语篇，在教师指导下或借助语言支架，简单复述语篇大意. |
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Drawing and music activity |
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Creative writing activity |
• 表达性技能: 模仿范文的结构和内容写几句意思连贯的话，并尝试使用描述性词语添加细节，使内容丰富、生动. |
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Interview activity |
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• 词汇: Prepositions of place. |
Listen and draw activity |
• 理解性技能: 理解日常学习和生活中的简单指令，完成任务. |
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Describe and draw activity |
• 表达性技能: 根据需要，运用图表、海报、自制绘本等方式创造性地表达意义. |