进入21世纪，激烈的社会竞争要求学生与教师掌握广泛的技能与知识。这促使包括中国在内的世界各国在教学与学习体系方面的快速发展与变革。
在中国，课程设置、教学与测评方式的改革，要求教师快速更新课堂教学技能，以促进学习的产生和学习效果的提升。为此，国家在各层级（国家级、省、市、区和学校一级等）规划开展各类教师发展和培训项目，为教师提供专业的发展机会。然而，怎样的教师培训计划或教师发展体系才能切实高效地帮助解决教师的实际需求？我们如何利用教师专业能力发展（CPD）框架，指导教师专业发展相关项目的规划？如何评估教师发展项目取得的成果及其影响？我们的投入是否取得了预期的效果？教师培训是否切实促进了学习效果的提升？新技术究竟应该发挥什么样的作用，以支持教师专业能力的提升？
带着这些问题，中国教育部与英国大使馆文化教育处将携手开展本次针对教师专业发展的高端研修班。该研修班将面向教师发展工作的规划者、教育主管部门的决策者、教师专业发展机构的管理者。本次研修班旨在为主要的利益相关方提供一个平台，分享他们在英语教师发展方面的相关做法，所面临的挑战，并探讨可能的解决方案，最后就有效的英语教师专业能力发展规划、实施和评估方面所要考虑的核心原则达成一致。