时间: 2019年10月17日
地点: 北京国家会议中心
主办方：英国大使馆文化教育处（CESBE）、中国教育国际交流协会（CEAIE）
英语在全球的普及扩散不仅表现在英语语言教育在全球范围愈加受到重视，还体现在对通过英语开展教育的重视。近年来，全球范围的大学都日渐国际化，这已成为高等教育院校的工作重点。地处母语非英语国家的高校力求实现国际化，增强自身全球竞争力，也越发侧重设立并拓展非语言类科目中使用英语授课的课程和项目。全英文授课—在英语并非官方语言的国家采用英语进行科目教学的方式—已经成为一个全球发展的趋势（据2017年Galloway、Kriukow 和Numajiri所著报告）。
与此同时，2017 年在中国学习的外国学生人数已增长达到约48.92万人。2015年，中国国务院发布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。2016年，中国教育部发布了《推进共建“一带一路”教育行动》。中国大学水平的持续提升以及政府对来华留学生的政策支持意味着中国正在吸引越来越多的国际学生。中国高校中有大量学校开设了英语授课的项目，而大量来华留学生正在学习这类项目。约半数的学生在中国学习高等教育资历认证，这部分群体的增长速度远高于非学位学生（含交流项目、短期课程以及非高等教育阶段学生）的增长速度。其中，增速最快的是研究生（硕士或博士）学位的学生，目前人数约有7.58万人。
实现教学和科研的国际化是大多数中国高校的关键性发展目标。这些目标还包括提升质量标准并更具全球相关性、吸引顶尖学生和教职人员、培养国际化人才、通过科研推动知识发展的前沿、促进内部多元化。
中国高校致力于在多个领域取得更大的成功，包括提升教学质量和保障、改善英语授课的体系、提升教职人员实现国际化所需的技能和语言能力、增加促进国际协作的各种资源、完善更加有效的职业发展体系以支持实现国际化目标。然而，支持实现这些目标并应对相关挑战的最佳实践案例还有待以现有水平为基础进一步提高。
本次全英文授课大会旨在为中国以及其它地区的大学提供一个平台，分享提供全英文授课的最佳实践案例和当地支持性政策。与会大学将有机会探讨各种挑战和解决方案，以更好地实现在大学进行全英文授课。
研讨会目标
- 思考中国、英国和东亚地区高等教育领域的共同发展议程，助力提升高校全英文授课的质量及高校的国际化发展
- 促进中国、英国和东亚地区在全英文授课政策与实践方面的知识共享
- 加强与会人员对区域与全球趋势以及全球、区域和国家层面全英文课程建设驱动因素的理解
- 为与会人员提供一个良好的平台，便于与会人员相互探讨各自所处的全英文授课环境中的挑战和解决方法
- 鼓励中国、英国和东亚地区在以英语开展科研、课程建设、教学和测评方面开展合作
目标人群
- 国家、区域和高校层面的教师发展中心决策者
- 政策实施者，即各学科/院系、英语语言院系及教师发展中心的学者
- 从事或即将从事全英文授课的教师和教授
- 全英文授课项目的研究人员
- 教师发展服务提供者
- 课程管理员
研讨会使用语言
中文、英文，现场配有同声传译