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研讨会系列 主题 日期 时间

研讨会1
中国国际教育年会(CACIE)系列活动之一

会议日程及报名信息 

高校全英文教育的质量保障体系 2020年10月27日(星期二) 16.00-19.00 北京时间 / 08.00-11.00 英国时间 

研讨会2

会议日程及报名信息

全英文教育的相关研究 2020年11月19日(星期四) 16.00-18.00 北京时间/08.00-10.00 英国时间

研讨会3

会议日程及报名信息

全英文教育的支持环境和体系 2020年12月16日(星期三)  16.00-18.00 北京时间/08.00-10.00 英国时间

背景介绍 

2019年,英国文化教育协会与中国教育国际交流协会, 共同主办第一届“高校全英文课程建设国际研讨会”。来自世界各国200多位高等教育的政策制定者、管理者、教师、研究人员以及教师发展机构齐聚北京,对高等教育全英文课程建设的下列重要领域进行了探讨和重要分享: 

  • 全英文课程相关政策和实施的趋势
  • 全英文授课教师和从业人员的可持续专业发展
  • 质量保证标准的研发
  • 针对全英文授课教师和学生的支持体系

研讨会以出版物的形式,即,《2019 International Symposium on EMI for Higher Education in the New Era: Selected Proceedings》(2019年高等教育全英文课程建设国际研讨会:甄选文集),总结凝练全英文教育中的重要研究、政策与各国案例,在未来几年依然会是全英文课程建设的重要参考。具体内容包含:  

  • 全英文课程面临的挑战和解决方案
  • 中国全英文课程建设的政策与实施研究,为相关政策的制定提供支持
  • 来自不同文化背景的案例和优秀实践:质量保证体系、教师可持续专业发展、以及全英文课程实施的支持性环境

同时,作为研讨会成果之一,中外与会专家根据全英文课程建设的含义,建议将“全英文授课(English-Medium Instruction,简称EMI)”改为“高校全英文教育 (English Medium Education,简称EME 或是English Medium Higher Education,简称EMHE)”。这一建议基于全英文课程建设的内涵,即,它不仅局限于教学本身,而是涵盖更广阔的范畴,如教学、学习以及更高层次的课程质量保障体系和标准的建设与教学成果的评估等。

2020年全英文课程建设国际研讨会系列 – 目标 

2020年10月至12月间,英国大使馆文化教育处与中国教育国际交流协会,为推动高校全英文课程建设的进一步发展,将联合举办系列国际研讨会,针对全英文课程建设中影响课程质量的课程质量保障体系、全英文教育的实证研究、全英文教育的支持性环境三大主题开展研讨。   

通过该系列研讨会,我们希望参会者(以及更广泛的专业人士): 

  • 了解全球范围内全英文课程建设在质量标准方面的相关政策和优秀做法
  • 了解全球范围内在全英文教育领域开展的重要研究,以及这些实证研究如何促进政策制定;研讨会还将鼓励联合研究项目的产生
  • 了解全英文教育中针对教学与学习建立的支持性环境,如教育资源、项目和优秀实践案例等

此外,我们在这里向您呈现英国国际贸易部(DIT)编撰的《全英文授课—与英国合作机遇目录(2020版)》。本目录汇总了英国47家提供高品质全英文教师发展项目的机构。“希望本目录有助于您发掘对贵单位富有价值的参考内容,同时也希望能为中英两国在英语教育方面创造更多合作机会。”

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