会议介绍
本场研讨会将聚焦全英文课程的研究现状。高教全英文课程研究已经探索了哪些主题，目前还存在哪些缺口？这些研究如何使我们更好地解决全英文课程的规划与实施领域所面临的挑战和机遇？如何运用证据和研究发现来影响我们在语言政策制定、课程标准、评估体系以及支持性体系方面的设计，以确保高等教育中英语教学的质量和全英文课程的有效性？
该研讨会将邀请来自中英两国的专家和高教全英文课程领域的利益相关方，共同探讨这些重要议题，分享相关知识、见解和现状。
合作伙伴
- 英国大使馆文化教育处（英国文化教育协会中国办公室）
- 中国教育国际交流协会（CEAIE）
支持单位
- 中国学术英语教学研究会（EAP)
- 中国专门用途英语专业委员会（ESP）
会议方式
网络会议（免费注册参加）
会议语言
英文、中文（同声传译）
目标受众
- 全英文课程建设的制定者和管理者
- 使用英文开展教学的专业课教师
- 学术英语以及专门用途英语教师
- 中外研究机构
- 教师发展机构
日程
研讨会2： 高教全英文课程建设的相关研究
日期和时间：2020年11月19日，星期四 16.00-18.00 北京时间
主持人: Roy Cross, 英国文化教育协会英语与教师发展部合作伙伴关系首席顾问
| 环节 | 时间 | 主题与嘉宾 |
| 全英文课程建设的相关研究 – 全球概览和中国案例 | 16.00-16.20 |
“高等教育中的英语：英语媒介教育” 之文献综述 (20分钟) |
| 16.20-16.30 |
全英文教育中语言选择和实践的复杂性：重新审视英语通用语中的”E”与超语现象中的”trans”含义 |
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| 16.30-16.40 |
构建来华留学生临床医学专业本科教育（MBBS）课程体系，全面提升来华留学生培养质量 |
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| 16.40-16.55 | 全英文教学支撑——学术英语教师发展 蔡基刚教授，复旦大学外国语言文学学院教授、博士生导师；全国学术英语教学研究会会长、中国专门用途英语专业委员会会长和上海高校大学英语教学指导委员会主任 |
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| 16.55-17.10 | 加强全英文课程教学的研究，促进研究成果对课程实施的影响 Nicola Galloway博士，格拉斯哥大学高级讲师、国际英语教育理学/教育学硕士课程主任 |
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| 17.10-17.50 |
主题研讨 |
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| 会议总结 | 17.50-18.00 | 会议总结 John Knagg先生, 英国文化教育协会独立顾问；英国社会科学院院士 |