2024年10月论坛时间表如下，点击右侧图标下载论坛手册了解详情。
| 日期 | 北京时间 | 发言主题 | 发言专家 |
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10月10日星期四 |
19:00-20:00 | 探究英语学科教师的知识内涵与角色定位 | Scott Thornbury |
| 10月11日星期五 | 19:00-20:00 | 教学中的实用AI技能 | 陈江 |
| 10月14日星期一 | 19:00-20:00 | 双新背景下中小学英语单元综合实践课的设计和实施 | 张金秀 |
| 10月14日星期一 | 20:30-21:30 | 英语教师运用英国文化教育协会资源助力专业成长 | 葛敏 |
| 10月15日星期二 | 19:00-20:00 | 英语语音教学的七大缺陷及其改进策略 | Adrian Underhill |
| 10月16日星期三 | 19:00-20:00 | 英语口语流利度的测量与教学 | Judit Kormos |
| 10月17日星期四 | 19:00-20:00 | 每节课都至关重要：英语课堂上的可持续发展目标教育 | Sam Whittam and Esra Girgin |
| 10月18日星期五 | 10:00-11:00 | 中国改革开放以来基础英语教育的发展 | 刘道义 |
| 10月21日星期一 | 19:00-20:00 | 从古英语到全球英语：英语发展的社会文化视角 | 张勇先 |
| 10月21日星期一 | 20:30-21:30 | 我很努力了为什么还教不好英语？——对“学习者中心”的反思检讨 | 陈力 |
| 10月22日星期二 | 19:00-20:00 | 语言、权力与教育——批判性语言教学法的五项原则 | Rose Aylett |
| 10月23日星期三 |
19:00-20:00 | 中小学英语教师如何有效评估口语英语 | Colm Downes |
| 10月24日星期四 |
19:00-20:00 | 批判性语言教学法视域下的英语作为通用语课堂活动设计 | Alessia Cogo |
| 10月25日星期五 |
19:00-20:00 | 基于学业质量标准的初中英语测试开发与质量分析 | 刘森 |
| 10月28日星期一 | 19:00-20:00 | 英文素养导向的教材设计与使用——以新编初中《英语》（外研版）为例 | 夏谷鸣 |
| 10月28日星期一 | 20:30-21:30 | 语言大观念对语言学习的价值与意义——以2024年北师大版初中英语教材为例 | 赵连杰 |
| 10月29日星期二 | 19:00-20:00 | 小学英语教学：构建情境适切性教学法的必要性 | Sue Garton |
| 10月30日星期三 | 19:00-20:00 | 人工智能走进英语课堂：偏见、影响与对策 | Gavin Dudeney |
| 10月31日星期四 | 19:00-20:00 | 利用国际化教学资源拓宽英语课堂边界 |
吴熳 |
| 10月31日星期四 | 20:30-21:30 | 打开黑箱：教育神经科学与英语教学设计 |
周加仙 |